Bild: Privatarchiv
Möchten Sie erleben, wie ...
- … sich der Unterricht im Fach Mathematik motivierend und nachhaltig gestalten lässt?
- … man die mathematischen Inhalte entlang der Leitideen spiralcurricular vernetzt?
- … man der Heterogenität der Lernenden gerecht wir und dabei alle auf ihrem Niveau kognitiv aktiviert werden?
- … sich die Mathematik als Fachwissenschaft durch die prozessbezogenen Kompetenzen im Unterricht widerspiegelt?
Das Lernen und Lehren von Mathematik ist ein konstruierend-entdeckender Prozess, der sich an bereits vorhandene Kompetenzen
anschließt und zu intensivem Nachdenken über mathematische Sachverhalte anregt.
Wir freuen uns darauf, Sie als angehende Lehrkräfte auf diesem anspruchsvollen Weg zu begleiten.